Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

Obiettivo dell'insegnamento è di approfondire in una prospettiva storica l'idea del computer come medium, con l'obiettivo di permettere una comprensione critica delle motivazioni che hanno portato alla forma attuale di questo strumento.

a) Conoscenza e comprensione. Conoscenza delle idee, delle concezioni e delle invenzioni principali nella storia del computer come medium e comprensione della relativa terminologia tecnica.

b) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Capacità di stabilire collegamenti tra le idee ed i lavori dei vari autori studiati, di tracciarne le influenze reciproche e di seguire l'evoluzione delle idee fondamentali in modo critico, anche in relazione alle applicazioni attuali dell'informatica alla comunicazione e alle arti.

c) Autonomia di giudizio. Capacità di interpretare fonti e artefatti a supporto di una riflessione critica autonoma.

d) Abilità comunicative. Esporre sinteticamente i contenuti fondamentali delle proposte dei singoli autori e le loro connessioni.

e) Capacità di apprendimento. Capacità di lettura autonoma di fonti primarie e secondarie relative al computer come medium, schematizzandone i punti principali.

L'insegnamento verte sui protagonisti dello sviluppo dell'idea di computer come medium e sulla loro visione. Le principali tappe comprendono la discussione dei seguenti argomenti, con un commento dei passi essenziali dei testi originali e di filmati d'epoca:

1. Vannevar Bush e il Memex.
2. Douglas Engelbart: collaborare on-line.
3. J.C.R. Licklider e la simbiosi uomo-macchina.
4. La nascita di Internet.
5. Ted Nelson e l'ipertesto.
6. Alan Kay e il personal computer.
7. Cibernetica e sistemi.
8. Personal computing, hippies ed avanguardie artistiche.

L'attenzione sarà concentrata sulle idee piuttosto che sulle tecnologie, e sulla portata di queste idee in altri ambiti, specialmente quello umanistico.

Le lezioni, per un totale di 36 ore, si terranno in presenza. La presenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata. La piattaforma Moodle verrà utilizzata come ambiente integrato di apprendimento, tramite il caricamento di contributi fruibili in modalità asincrona. 

Prova scritta in presenza della durata di 40 minuti, svolta sulla piattaforma Moodle, con

• tre domande chiuse e
• una domanda aperta sotto forma di componimento della lunghezza di 10-15 righe

che permetteranno di verificare

• la conoscenza delle idee fondamentali alla base della concezione del computer come medium, della loro evoluzione e delle loro varie manifestazioni,
• la capacità di sintetizzare e confrontare queste informazioni in una prospettiva unitaria.

Il voto finale sarà la somma dei voti riportati nelle domande.

Per gli/le studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).  

Le fonti primarie su cui si basa l'insegnamento sono facilmente accessibili in versione elettronica sul web: i link saranno messi a disposizione dal docente attraverso la pagina Moodle dell'insegnamento.