Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

 Obiettivo del corso è di fornire le conoscenze di base e la capacità di lettura del lavoro dell'attore e della recitazione cinematografica in particolare, in una prospettiva che privilegia l'individuazione e la comprensione delle tecniche attoriali. Attraverso le lezioni frontali e le attività di laboratorio, gli studenti acquisiranno metodologie analitiche per l'indagine della recitazione e del ruolo dell'attore nel film, svilupperanno  capacità di comprensione e analisi dei fenomeni e acquisiranno competenze specifiche relative alla dimensione progettuale e realizzativa dei prodotti artistici.

 Le suddette conoscenze e capacità di comprensione e applicazione saranno conseguite dallo studente sia con la partecipazione alle lezioni del corso e alle attività di laboratorio, sia attraverso le ore di studio individuale. Nel corso delle lezioni lo studente sarà sollecitato a esercitare una riflessione critica sui testi e i film analizzati  e a sperimentare concretamente l'applicazione delle conoscenze nella prospettiva della realizzazione di prodotti artistici. Agli studenti frequentanti è inoltre richiesta la redazione di una tesina (8.000 battute) in cui analizzare un caso specifico di performance attoriale all'interno di un film.

Il corso è suddiviso in due parti, che prevedono due differenti modalità di insegnamento. Nella prima parte, di 28 ore, la didattica sarà frontale. Nella seconda, di 8 ore, la docente guiderà gli studenti nelle esercitazioni pratiche di  laboratorio.

 La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avverrà attraverso una prova d'esame orale.

 Titolo del corso:

 La recitazione nel cinema italiano contemporaneo: formazione, approcci, pratiche del set.

Il corso è suddiviso in due parti. La prima parte di lezioni frontali (28 ore) sarà dedicata alla disamina delle principali problematiche riguardanti la nascita dell'attore cinematografico, il suo ruolo professionale e le sue competenze tecniche, sulla scorta di sintetico percorso storico. Si affronteranno quindi alcune questioni cruciali per l'analisi del lavoro dell'attore, con particolare attenzione ai percorsi formativi, ai diversi approcci alla recitazione e alle modalità di lavoro sul set, attraverso l'analisi di alcuni casi specifici legati al panorama italiano. Nella seconda parte del corso, attraverso l'attività laboratoriale (8 ore), gli studenti affronteranno concretamente un percorso di lavoro che intende offrire alcuni elementi di base per la comprensione delle tecniche attoriali.

 

Programma d'esame per i frequentanti:

-       Dispense a cura della docente, scaricabili dal materiale didattico (10 saggi a scelta).

-      Cristina Jandelli, I protagonisti. La recitazione nel film contemporaneo, Marsilio,  Venezia 2012

-       Redazione di una tesina (max 8.000 battute) in cui analizzare un caso specifico di performance attoriale in un film. La tesina dovrà essere inviata via e mail alla docente (in file PFD) una settimana prima dell'appello e verrà valutata in sede d'esame.

-        Visione e conoscenza approfondita di 10 film della filmografia. Le dispense comprendono 21 saggi, suddivisi in 4 sezioni. Lo studente deve sceglierne 10. La scelta deve comprendere almeno 1 saggio per ogni sezione e i 10 film vanno scelti in relazione ai saggi che lo studente ha selezionato.

Programma d'esame per i NON frequentanti:

-       Dispense a cura della docente, scaricabili dal materiale didattico (10 saggi a scelta).

-       Cristina Jandelli, I protagonisti. La recitazione nel film contemporaneo, Marsilio,  Venezia 2012

-       Claudio Vicentini, L'arte di guardare gli attori, Marsilio, Venezia 2007 [nel caso di sovrapposizioni con altri programmi d'esame, il testo di Vicentini deve essere sostituito da Mariapaola Pierini, Attori e Metodo, Zona, Arezzo 2006]

-       Visione e conoscenza approfondita di 10 film della filmografia. Le dispense comprendono 21 saggi, suddivisi in 4 sezioni. Lo studente deve sceglierne 10. La scelta deve comprendere almeno 1 saggio per ogni sezione e i 10 film vanno scelti in relazione ai saggi che lo studente ha selezionato.