Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

In linea con gli obiettivi formativi del corso di laurea in Dams e Scienze della Comunicazione, il corso, inserito tra i crediti a scelta, offrirà agli studenti un percorso sulle multiformi relazioni tra la letteratura italiana, le arti e i media nella contemporaneità.

Lo studente saprà completare il commento del testo letterario tardo novecentesco con una ricerca bibliografica nei principali database dedicati all'argomento e la strutturazione di un elaborato con assimilazione del metodo di ricerca propedeutico a un lavoro per la tesi di laurea triennale.

Giovani narratori tra letteratura, cinema, fumetto e canzoni.

Il corso si presenta come un’attività laboratoriale rivolta a studenti di corsi di laurea umanistici che vogliano integrare il percorso di studi con crediti aggiuntivi di letteratura italiana contemporanea. Pensato per una classe a numero ridotto di iscritti (circa 20-25 frequentanti che abbiano conseguito almeno 12 cfu in un esame di L-FIL-LET/11 e interessati a lavorare a una tesi di laurea nel ssd), viene proposto un tema di studio relativo al campo di interesse dei docenti e vengono dedicate le diverse lezioni a casi specifici legati all’area di interesse. L’obiettivo atteso è lo sviluppo, da parte dei frequentanti, di una breve attività di ricerca (preparatoria al lavoro che lo studente svolgerà/sta svolgendo per la tesi) legata al tema approfondito; dovranno essere utilizzati a questo fine i materiali forniti dai docenti nel corso delle lezioni, oltre alle competenze acquisite in momenti specificamente pensati per essere laboratoriali (minimo 9 h su 18) volti all’utilizzo delle principali risorse bibliografiche legate al settore.

L’argomento per il primo anno prende spunto dal percorso ipotizzato da Roberto Carnero prima nello Spazio emozionale. Guida alla lettura di Pier Vittorio Tondelli (Novara, Interlinea, 1998), quindi in Lo scrittore giovane. Pier Vittorio Tondelli e la nuova narrativa italiana (Milano, Bompiani, 2018): nel 1979, con la pubblicazione di Boccalone di Enrico Palandri, viene lanciato un filone di narrativa legata alle esperienze di autori sotto i trent’anni, rafforzata in particolare l’anno successivo da Tondelli con la raccolta di racconti Altri libertini, quindi negli anni Ottanta dall’iniziativa del progetto «Under 25». In realtà si tratta di un fenomeno complesso, che si estende fino alla seconda metà degli anni Novanta/primi Duemila e coinvolge anche narratori precedenti spesso esclusi dall’interesse della critica (come Caterina Saviane con Ore perse) e forme d’arte legate a quelle prime esperienze (si pensi alle Straordinarie avventure di Pentothal di Andrea Pazienza). Senza alcuna pretesa di esaurire l’argomento, il laboratorio offrirà una serie di percorsi di ricerca legati a questo tema, chiedendo ai frequentanti di mettersi in gioco e di fare alcune prime esperienze nel campo della ricerca nel campo delle discipline umanistiche.

Verrà privilegiata l'attività laboratoriale, con esercizi da svolgere in gruppo.

Si richiede il possesso di un PC/tablet con accesso a internet e programma di videoscrittura.

Alla fine del corso gli studenti sapranno produrre un elaborato scritto relativo a uno degli argomenti proposti, dotato di bibliografia.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.
Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Bibliografia e dispense verranno fornite nel corso delle lezioni sulla pagina Moodle del corso.

La frequenza è obbligatoria e il superamento dell'esame verrà approvato se lo studente avrà partecipato al 75% delle lezioni (almeno cinque incontri su sei).