- Oggetto:
- Oggetto:
Storia della musica medievale e rinascimentale - L-ART/07
- Oggetto:
Anno accademico 2011/2012
- Codice dell'attività didattica
- SCF0050
- Docente
- Prof. Luisa Zanoncelli (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea I° livello in DAMS - Torino [f006-c302]
- Anno
- 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 9
- SSD dell'attività didattica
- L-ART/07 - musicologia e storia della musica
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Programma
- Obiettivi formativi del corso:
Conoscenza dello sviluppo storico, del contesto culturale e degli elementi teorici fondamentali della musica nel Medioevo e nel Rinascimento.
- Risultati dell’apprendimento: saranno verificati in esame orale (a partire dall’ascolto di un brano dell’antologia Norton, che si chiederà allo studente di identificare e analizzare).
- Programma d’esame
a) (parte Istituzionale): Lineamenti di storia della musica occidentale dall’antichità al XVI secolo. Sulla base di esempi musicali sinteticamente analizzati e proposti all’ascolto saranno presi in esame, in una contestualizzazione storico-culturale, gli aspetti fondamentali della musica del Medioevo e del Rinascimento: quadro teorico, notazione, forme, tecniche compositive.
b) (approfondimento): Lo stile compositivo dell' Ars organi, ms. Vaticano, ca. 1225-50
a) Parte istituzionale:
- La musica nella Storia, a cura di Piero Mioli, Bologna, Calderini 1986, pp. p. 30-195.
- Norton Anthology of Western Music, a cura di C.V. Palisca, New York-London Norton & Co., 2010 (VI edizione), I volume (antologia storica di testi musicali, integrata dai CD n. 1, 2 e 3. I CD sono disponibili nel Laboratorio audiovisivi del DAMS, VI piano di Palazzo Nuovo).
b) Materiali didattici a cura della docente.
History of Medieval and Renaissance Music, 9 CFU
Luisa M. Zanocelli
- a) Outlines of Medieval and Renaissance music history from Antiquity to the XVI century:
theory, notation, forms, composition techniques. b) The treatise Ars Organi and the compositional styleof the Notre Dame school
Testi consigliati e bibliografia
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