- Oggetto:
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Popular music
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Popular music
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Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- SCF0590
- Docente
- Jacopo Tomatis (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in DAMS
- Anno
- 2° anno 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-ART/08 - etnomusicologia
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso intende offrire un'introduzione storica e critica alla popular music e ai suoi generi, fornendo agli studenti strumenti metodologici adeguati per la comprensione e la contestualizzazione dei repertori popular del mondo. Attenzione particolare sarà riservata alla canzone italiana, e alle sue relazioni internazionali nel corso del Novecento.The course aims to offer a historical and critical introduction to popular music and its genres. Students will be provided with the appropriate methodological tools to understand and put into context popular music repertoires and practices from all over the world. Special attention will be given to the history of Italian canzone and its international connections in the XX Century.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente dovrà comprendere i principali nodi storici e teorici affrontati in relazione alla storia della popular music, dimostrare padronanza dei principali concetti e aver maturato la capacità di rielaborare criticamente quanto appreso.Students are expected to master the main historical and theoretical issues concerning popular music, and to demonstrate their ability to critically engage with them.- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Lezioni in classe e materiali online. Le modalità potranno cambiare in base all'evolversi della situazione sanitaria. Tutte le lezioni saranno registrate e rese disponibili attraverso Moodle. È necessario registrarsi al corso (in basso, in questa pagina).Indirizzo dell'aula virtuale (LUN MAR MER 16-18):
In class, with online contents. The modalities may change according to health situation. All lessons will be recorded and made available on Moodle. All students must register to the course (see below).Virtual room (MON TUE WED 16-18):- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Discussione orale a partire dalla bibliografia e dal contenuto delle lezioni; il colloquio in particolare mira a verificare l'effettiva comprensione dei principali fenomeni storico-culturali trattati.L'esame si terrà in presenza (ove confermato dall'Ateneo).
Avranno la possibilità di effettuare l'esame orale a distanza gli studenti nelle seguenti condizioni:
- a) fragilità (*);
- b) residenza o domicilio fuori regione;
- c) assenza temporanea dal territorio regionale per esigenze documentabili.
(*) Hanno condizioni di "fragilità", così come definito dal Decreto-legge 17 marzo 2020, n. 18 (GU n. 70 del 17.03.2020), convertito in Legge 24 aprile 2020 n. 27 (GU n.110 del 29-04-2020 - SO n. 1): soggetti in possesso del riconoscimento di disabilità con connotazione di gravità ai sensi dell’articolo 3, comma 3, della legge 5 febbraio 1992, n. 104, nonché per coloro in possesso di certificazione rilasciata dai competenti organi medico-legali, attestante una condizione di rischio derivante da immunodepressione o da esiti da patologie oncologiche o dallo svolgimento di relative terapie salvavita, ai sensi dell’articolo 3, comma 1, della medesima legge n. 104 del 1992.
Gli studenti, che intendano avvalersi della possibilità di esame a distanza, dovranno iscriversi all’appello indicando nel campo note la propria richiesta e specificando la condizione a), b) o c) del Decreto
Oral exam, on lessons content and bibliography. The aim of the discussion is to verify the student's comprehension of the main topics covered in the course.- Oggetto:
Attività di supporto
In aggiornamento
In aggiornamento- Oggetto:
Programma
Il corso presenterà un'introduzione alla storia della popular music, a partire dalla prima comparsa di un "terzo tipo" di musica (distinta dalla musica "colta" e dalle musiche di tradizione orale) nel contesto urbano e borghese dell'Ottocento.
Diversi generi, tradizioni e scene saranno introdotti, almeno brevemente, e trattati come casi di studio (la canzone napoletana, il café chantant, il tango, la canzone di Tin Pan Alley, la chanson francese, il rock'n'roll, il progressive rock, i cantautori, il folk revival…).
Spazio particolare sarà riservato al caso della canzone italiana, dalle sue origini all'"invenzione" di una sua "tradizione" a partire dagli anni del Fascismo e dell'immediato dopoguerra.
La storia dei diversi generi sarà messa in relazione con la storia dei media e delle tecnologie di registrazione e riproduzione, e con la storia culturale in senso lato.
Le lezioni prevederanno ampio spazio per esempi audio e video.
The course will present an overview of popular music history, starting from the moment a "third type" of music raises – which is distinct from both "classical" and "traditional" music –, in the context of the late XIX century metropolis.
Several genres, traditions and music scenes will be discussed as case studies, including canzone napoletana, café chantant, tango, Tin Pan Alley, French chanson, blues, rock'n'roll, progressive rock, singer-songwriters, folk revival…
Special attention will be reserved to the case of the Italian canzone, from its origin to the invention of a new "tradition" of Italian songs during the Fascist era and the 1950s.
The history of the different genres will be discussed in relation with media history (with special attention to the history of recording and listening technologies), and with cultural history at large.
Audio and video examples will be provided.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
IL PROGRAMMA OBBLIGATORIO UGUALE PER TUTTI COMPRENDE:1) Il contenuto delle lezioni, fruite in presenza o videoregistrate.
2) Jacopo Tomatis, Storia culturale della canzone italiana, il Saggiatore 2019 (il testo è disponibile anche in ebook sulle principali piattaforme).
3) Franco Fabbri, Around the Clock, UTET 2008 o 2016 (limitatamente agli argomenti trattati a lezione).
In aggiunta, è necessario affiancare allo studio l'ascolto dei brani e dei dischi suggeriti dal docente a lezione, disponibili sulle principali piattaforme di streaming. Un'ampia selezione dei materiali citati è disponibile sul canale YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCsWhMZ61vNuOaUgUdAPL9_g
For a bibliography in English, please contact the teacher.- Oggetto:
Note
- Oggetto:
