Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

Obiettivo dell'insegnamento  è offrire strumenti concreti per la comprensione delle forme, delle metodologie e delle tecniche della regia teatrale nel Novecento e ne teatro contemporaneo. Per il raggiungimento degli obiettivi, l'insegnamento propone

- l'analisi di casi esemplari nella storia della messa in scena teatrale  

- momenti di confronto di natura seminariale e laboratoriale con specialisti del settore, coordinati dalla docente.

Gli studenti acquisiranno competenze relative alla conoscenza e alla comprensione delle diverse forme di regia teatrale. L'insegnamento punta a fornire strumenti concreti per favorire la possibilità di autonomi approfondimenti. 

Si prevede che il corso sia erogato in modalità mista con parte delle lezioni e dei materiali on line e alcune attività in presenza. La modalità di erogazione potrà subire cambiamenti in relazione alle disposizioni di ateneo e alla normativa vigente.

Tutte le lezioni saranno registrate e caricate su Modlee.

L'esame è un colloquio orale in modalità telematica. Saranno poste un massimo di tre domande relative agli argomenti discussi a lezione e ai testi d'esame. L'esame ha lo scopo di verificare la padronanza dei contenuti dell'insegnamento da parte delle  studentesse e degli studenti. 

L'insegnamento si apre con una sezione metodologica relativa agli strumenti della creazione registica tra Novecento e Duemila: condizioni produttive, uso del testo, codici teatrali, pedagogia d'attore, rapporto con lo spettatore.

Saranno commentati esempi del lavoro registico di Luchino Visconti, Giorgio Strehler, Luca Ronconi, Bob Wilson, Eimuntas Nekrosius, Peter Brook, Emma Dante, Katie Mitchell, Antonio Latella, Thomas Ostermeier.   

L'insegnamento propone, inoltre, due approfondimenti monografici: 

- la figura del 'dramaturg': adattamenti, riscritture, drammaturgie per la messa in scena. Il dramaturg come interlocutore del lavoro di regia. 

- Il magistero di Massimo Castri: registra, dramaturg e pedagogo per l'attore. Questa sezione prenderà in esame alcune sue messinscena esemplari, in particolare Così è (se vi pare) di Luigi Pirandello e Ifigenia in Tauride di Euripide.  

Dal momento che tutte le lezioni saranno disponibili su Moodle, per quest'anno non è prevista la distinzione tra frequentanti e non. 

Testi da studiare per l'esame:

1) Dispense a cura della docente (già caricate su Moodle).   

2) Katie Mitchell, Il mestiere della regia, a cura di Federica Mazzocchi, Roma, Dino Audino Editore, 2017

3) Luigi Pirandello, Così è (se vi pare)

4) Euripide, Ifigenia in Tauride (procurarsi l'edizione Garzanti con la traduzione di Umberto Albini) 

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico. Si raccomanda di consultare gli avvisi della pagina dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti.