Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

Sperimentare il progetto di un videoclip musicale, attraverso la valutazione e l'analisi di differenti esperienze video musicali, al fine di applicare le conoscenze e la comprensione dei testi audiovisivi. Questo insegnamento vuole formare la componente studentesca a essere in grado di elaborare creativamente un progetto di un video musicale e di realizzarlo con i propri mezzi tecnologici, lavorando sia singolarmente sia in gruppo. L’ insegnamento vuole offrire una simulazione di una situazione produttiva dalla fase di progettazione a quella di realizzazione.

Il metodo di accertamento certifica che la componente studentesca abbiano effettivamente acquisito conoscenza del linguaggio audiovisivo, capacità della sua applicazione, autonomia creativa, capacità comunicativa e di apprendimento.

Parte teorica: il visione e analisi di una serie di video musicali realizzata da artisti internazionali. Verranno analizzate soprattutto produzioni single-screen ma anche esperienze di scenografie video utilizzate durante i concerti musicali. L’ insegnamento affronterà l’utilizzo di un linguaggio audiovisivo che opera sulla sintesi fra immagini e musica, elaborando diverse possibilità stilistiche ed estetiche (utilizzo o meno della presenza dei musicisti o del cantante, narratività, astrazione, utilizzo della danza, utilizzo simbolico delle immagini). Al contempo verranno affrontate questioni che riguardano il mercato del videoclip musicale internazionale. È consigliata una buona conoscenza dell’inglese.

Parte operativa-progettuale : con il coordinamento del docente, verrà chiesto alla componente studentesca di presentare un progetto video, individualmente o in gruppo, e di realizzarlo autonomamente con le proprie risorse tecnologiche come parte integrante dell’esame. È consigliata la conoscenza di base di strumenti di ripresa, software di montaggio, di postproduzione e di animazione digitale.

Le lezioni si terranno in presenza. Sarà garantita la modalità a distanza (registrazione e/o streaming) per gli studenti e le studentesse che non possano frequentare l'aula, a causa di condizioni di fragilità previste dai decreti vigenti e per giustificati motivi di famiglia o di lavoro. La piattaforma Moodle verrà utilizzata come ambiente integrato di apprendimento, tramite il caricamento di contributi fruibili in modalità asincrona

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Iscritti all’insegnamento: verifica orale sul testo e sul video realizzato. Il colloquio è di circa 15 minuti e verifica la capacità della componente studentesca di apprendere e sviluppare i contenuti dei testi. La votazione è in trentesimi.
I video citati nei libri di testo vanno cercati online (laddove sono disponibili) e guardati. La conoscenza dei video citati fa parte integrante delle conoscenze richieste per l'esame orale.
Il video relizzato deve dimostrare capacità creative e coerenza con i temi sviluppati durante l'insegnamento.

Non iscritti all’insegnamento: verifica orale solo sul testo. Il colloquio è di circa 15 minuti e verifica la capacità dello studente di apprendere e sviluppare i contenuti dei testi. La votazione è in trentesimi.
I video citati nei libri di testo vanno cercati online (laddove sono disponibili) e guardati. La conoscenza dei video citati fa parte integrante delle conoscenze richieste per l'esame orale.

Parte teorica: panorama dei più significativi videoclip musicali dagli anni Ottanta ai giorni nostri.

Parte operativa-progettuale: coordinamento della creazione di un progetto di un videoclip musicale.

L’ insegnamento è a iscrizione obbligatoria per 50 studenti al massimo. Per iscriversi compilare l'apposito modulo in fondo alla pagina. Si possono iscrivere solo gli studenti del Dams. Chi non è iscritto può sostenere l'esame portando solo ed esclusivamente il libro di testo.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.