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"Ereignis Darmstadt". Die Internationalen Ferienkurse für Neue Musik 1964-1990 als ästhetischer, theoretischer und politischer Handlungsraum

“Darmstadt Events”. The Darmstadt International Summer Courses for New Music from 1964 to 1994 as a space of aesthetic, theoretical and political action

Tipologia
Progetti internazionali
Ente finanziatore
Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Settore ERC
SH5_8 - Cultural studies, cultural identities and memories, cultural heritage
Periodo
01/09/2011 - 31/08/2019
Responsabile
Pietro Cavallotti
Dörte Schmidt

Partecipanti al progetto

Descrizione del progetto

Als bevorzugter Treffpunkt der westlichen Avantgarde stellen die Internationalen Ferienkurse für Neue Musik Darmstadt ein vielversprechendes Forschungsfeld dar, um die komplexen in den 1960er bis 1980er Jahren ausgeprägten Perspektiven musikhistoriographisch anzugehen. Fasst man „Ereignis” nicht allein als systematische, sondern als historische Kategorie, liefert dies eine produktive Alternative zu den bisher vorliegenden Versuchen einer Geschichte der Musik dieses Zeitraums, die vor allem mit deren ästhetischer Vielfalt zu kämpfen hatten und Kohärenz meist nur um den Preis der ästhetisch systematisierenden Vereinfachung erreichen konnten.
Das Projekt beschränkt sich auf die Jahrgänge 1964 bis 1990, eine bisher unzureichend erforschte Periode der Ferienkurse, in der nicht nur die performativen Aspekte der Musik selbst in den Fokus rücken, sondern in der die vielfältigen, nicht selten unübersichtlich genannten Entwicklungen vor allem über den Diskussions- und Handlungsraum „Darmstadt” ihren Zusammenhang finden. Insofern benennt das „Ereignis Darmstadt“ ebenso die performative Dimension der dort aufgeführten Musik, wie die Ereignishaftigkeit des gesamten Kontextes. Die umfangreiche Quellenlage im Archiv des Internationalen Musikinstituts Darmstadt bietet für das Projekt eine ideale Basis: Ausgehend von einer Chronik und einer Teilnehmerdatenbank wird die Ereignishaftigkeit des damaligen Umgangs mit Musik anhand der in verschiedenen Medien überlieferten Quellen untersucht. Um die Bedeutung der Ferienkurse als ästhetischen, theoretischen sowie politischen Handlungsraum in der betreffenden Periode angemessen darzustellen, werden drei systematische Forschungsperspektiven eröffnet, die 1. die verschiedenen Erscheinungsformen von musikalischen Ereignissen, 2. ihr Verhältnis zu der dort verfolgten Theoriebildung und 3. ihre sozio-politische Dimension in den Blick nehmen.

Unter Leitung von Prof. Dr. Dörte Schmidt und Dr. Pietro Cavallotti hat das Projekt am 1. September 2011 seine Arbeit an der UdK aufgenommen. Es ist Teil des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projektpakets „Musik als Ereignis. Perspektiven einer aufführungsbezogenen Musikhistoriographie".

Ultimo aggiornamento: 24/10/2019 12:21
Location: https://cdsdams.campusnet.unito.it/robots.html
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