Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

 Obiettivo dell'insegnamento è quello di fornire le nozioni fondamentali per confrontarsi con la scrittura narrativa, con particolare attenzione alla narrativa di genere. In particolare gli obiettivi sono:

• riconoscere ed elaborare le strutture fondamentali del racconto
• comprendere i criteri sulla base dei quali scegliere il narratore del racconto;
• riflettere sul tempo della narrazione e sui suoi rapporti sulla scelta del narratore;
• comprendere il ruolo delle figure retoriche nella trasmissione di emozioni attraverso il testo narrativo;
• valorizzare la riflessione sulla transmedialità del racconto;
• comprendere le specificità del genere poliziesco

 

a) Conoscenza e capacità di comprensione 

• delle fondamentali teorie narratologiche
• dell'evoluzione storica del genere poliziesco
• dei linguaggi della narrazione

b) Capacità di applicare conoscenza e comprensione

• nell'analisi dei rapporti tra fiction e società
• nella creazione di testi narrativi
• nello svolgimento di specifici esercizi di narrazione e descrizione

c) Autonomia di giudizio

• nell'analisi dei testi narrativi
• nella scelta dei temi da porre al centro dei testi anrrativi

d) Abilità comunicative da dimostrare

• nella creazione di alcuni testi narrativi
• nell'ideazione e nella realizzazione di un video narrativo

e) Capacità di apprendimento

• dei saggi previsti dal programma
• delle dinamiche della produzione editoriale e mediatica legata alla narrazione

Parte istituzionale.

Si approfondiranno i concetti narratologici di: intreccio, fabula, attante, programma narrativo, narratore, punto di vista. Si esamineranno poi le peculiarità del racconto come forma narrativa breve. Infine, attraverso un lavoro d'aula fortemente basato sull'interazione, si costruirà lo schema narrativo di una narrazione poliziesca.

Parte monografica 1: Il poliziesco come narrazione sociale.

Si esaminerà il ruolo sociale della letteratura poliziesca e si analizzeranno alcuni esempi di narrazione (letteraria e cinematografica) che propongano una riflessione sul tema dell'omicidio.

Parte monografica 2: Il minimalismo positivo

Si esamineranno la produzione letteraria di Philippe Delerm e le tecniche compositive dei suoi racconti minimi.

 

• Lezione frontale in aula (20 ore)
• Laboratorio di scrittura in aula (10 ore)
• Interazione didattica utilizzando materiali didattici su piattaforma Moodle (6 ore)

In linea di principio, gli esami si svolgeranno in aula, seguendo le indicazioni fornite dall'ateneo.
Gli studenti e le studentesse dovranno sostenere le seguenti prove:

1) Laboratorio di scrittura. Gli 8 esercizi del laboratorio online di scrittura verranno valutati 0.5 punti ciascuno se approvati (0 se non approvati per insufficienza dell'esito).

2) Prova di scrittura creativa. "Videoracconto minimo" (punteggio massimo 7) -   Prendendo ispirazione dai racconti di Delerm esaminati durante le lezioni, gli studenti e le studentesse dovranno scrivere un breve "racconto minimo" la cui lettura ad alta voce abbia una durata compresa tra i 90 e i 120 secondi. Una volta scritto il testo, dovranno girare un videoclip della durata massima di 120 secondi il cui audio sarà costituito dalla lettura del racconto. Il testo del racconto e il video (in formato mp4) dovranno essere caricati sulla piattaforma Moodle prima di sostenere la prova 3. Per ulteriori dettagli fanno fede le indicazioni contenute nel insegnamento on line su Moodle. Il voto dipenderà per 4 punti dalla qualità del racconto e per 3 punti dalla qualità del video.

Dopo aver consegnato i materiali per le prove 1 e 2, candidate e candidati potranno presentarsi all'appello per la prova 3.

3) Test a risposta multipla e risposta breve. Il test, che consta di 20 domande (20 minuti 30 minuti per student* DSA o non italiani), verrà svolto  sulla piattaforma Moodle il giorno dell'appello.  

• Per consentire un regolare svolgimento  del test a risposta multipla, gli iscritti all'esame verranno divisi in gruppi e ogni gruppo sosterrà il test in un diverso orario. Per la scelta dei turni d'esame si veda quanto indicato sull'insegnamento Moodle alla voce esami, la quale verrà aggiornata con gli orari effettivi dei turni 4 giorni prima dell'appello.

Il punteggio finale sarà quindi dato dalla somma dei punteggi delle 3 prove (se la somma supera il 30, il voto sarà 30 e lode). Il voto della prova 1 e della prova 2 rimarranno validi fino all’appello di novembre 2024 compreso, anche nel caso si rifiutasse il voto complessivo o nel caso questo non fosse sufficiente.

ATTENZIONE! Il presente programma è valido per gli esami sostenuti da gennaio 2024 a novembre 2024. Chi dovesse sostenere l'esame in appelli successivi dovrà uniformarsi al programma dell'anno accademico in corso al momento dell'esame.

For students with SLD or disabilities, please see the support arrangements
(https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita [1]) and of reception
(https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa [2]) of the
University, and in particular the procedures necessary for support in the
examination venue
(https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con
[3]).

Students with disabilities or SLD or disability must register in the appropriate group on the Moodle course (the names of those registered are visible only to the teacher) and will be allowed additional time for written tests and will be allowed to use concept maps.