Corso di laurea in DAMS
Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo

Il laboratorio interdisciplinare vuole avvicinare gli studenti a un modello di interattività che regge la narrazione in ambienti di gaming e più generalmente di virtual storytelling. In particolare, il laboratorio intende esporre come i modelli di interattività possano essere formalizzati mediante una codifica dei valori emozionali.

Gli studenti avranno compreso gli elementi fondamentali della narrazione interattiva. Saranno in grado di elaborare storie, realizzare filmati e organizzare i contenuti in modo che siano fruibili in differenti sequenze. Al termine del laboratorio avranno appreso le basi per la produzione di eventi in cui il pubblico influenza lo sviluppo temporale mediante strumenti di interazione digitali.

Realizzazione e presentazione di progetto di creazione di una storia interattiva. In particolare: a) Conoscenza e capacità di comprensione: definizione di storia interattiva e annotazione formale dei media; b) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: criteri e strumenti software par l'annotazione; c) Autonomia di giudizio: valutazione del potere espressivo dell'annotazione e la loro applicabilità; d) Abilità comunicative: produzione con oggetti mediali annotati; e) Capacità di apprendimento: utilizzo di metadati.

Il laboratorio interdisciplinare unisce la drammaturgia e l’interattività digitale per la creazione di eventi narrativi in cui collaborano performer e spettatori. Gli studenti saranno impegnati nell’elaborazione di un breve canovaccio di azioni che compongono una storia con diverse possibili evoluzioni e finali. La storia sarà articolata in unità narrative. Ogni unità narrativa, realizzata con semplici strumenti audio e video, sarà anche descritta secondo i valori emozionali e le funzioni narratologiche. Nello stesso momento si procederà alla creazione di un pubblico virtuale. Il pubblico sarà creato mediante la produzione di diverse espressioni facciali per un dato numero di persone definite, secondo un sistema formale di emozioni. Nel laboratorio gli studenti decideranno alcune semplici regole secondo le quali le unità narrative potranno essere messe in sequenza sulla base della reazione del pubblico virtuale. Grazie a una semplice e intuitiva interfaccia, gli studenti potranno organizzare la narrazione e produrre un evento interattivo seguendo le reazioni del pubblico alle singole unità narrative.

I materiali saranno messi a disposizione degli studenti durante il laboratorio.